מוטי טאובין

מדוע מערכת החינוך מתנהלת בלי ייעוד מוסכם? מהן המטרות הסותרות של מערכת החינוך? ואיך כל זה קשור ליכולת שלנו לקבוע אסטרטגיה במדינת ישראל שכבר חצתה את גיל 70?
החוקר הוולשי דייב סנודן כבר אמר ש"אנחנו יודעים יותר מכפי שאנו יכולים לומר, ויודעים לומר יותר ממה שאנו יכולים לכתוב". בהרצאה ניפגש בדרך האמצע, בין הידיעה לכתיבה, וננסה לומר כמה שיותר:
על ייעודה של מערכת החינוך הישראלית
על מגמות עתיד גלובליות ותרגומן לשדה החינוך
על בחירת אסטרטגיה בשדה הציבורי
על אירועים משמעותיים בחברה הישראלית
על רפורמות בחינוך במערכת החינוך הישראלית
על מפתחות להובלת שינוי במערכות גדולות